Je bent in het nakijkoverzicht en je wilt nu beginnen met het daadwerkelijk nakijken van de toets, zo doe je dat.
In dit artikel worden de volgende onderdelen besproken:
- Stappenplan toets nakijken
- De nakijkmethode
- Het nakijken
- Het toekennen van punten
- Het geven van algemene feedback en CO-Learning
- Volgende vraag nakijken
Stappenplan toets nakijken:
De nakijkmethode
In het nakijkoverzicht klik je op de knop Nakijken (afbeelding 1). Om hier te komen ga je naar het tabblad Afgenomen. Klik op Direct nakijken en klik vervolgens in het nakijkoverzicht op de knop Nakijken. Lees hier in meer detail hoe je bij de knop Nakijken komt. Zodra je op Nakijken hebt geklikt kom je in een nieuw scherm terecht (afbeelding 2).
Onder deze twee opties wordt het volgende nog getoond:
- Alles wordt tussentijds opgeslagen: je hoeft je antwoorden niet actief op te slaan. Je kan altijd terug gaan naar het dashboard en dan later verder gaan waar je gebleven was.
- Gesloten vragen worden automatisch nagekeken: alle gesloten vragen worden automatisch nagekeken en beoordeeld op basis van het antwoordmodel.
- Let op: de gatentekstvraag kan door het systeem zowel worden behandeld als een gesloten vraag als een open vraag. Dit moet je wel zelf aangeven bij het construeren van een gatentekstvraag, lees hier verder hoe dat moet.
- Antwoorden gescoord door CO-Learning overslaan: deze optie staat er alleen wanneer je gebruik hebt gemaakt van de CO-Learning voordat je bent begonnen met nakijken. Lees hier verder over het gebruik van de CO-Learning.
- Als je deze optie aanklikt worden antwoorden zonder discrepantie overgeslagen tijdens het nakijken. Wanneer twee studenten een antwoord hetzelfde scoren, komt dit meestal overeen met de score van de docent. Je kunt er dan dus voor kiezen om deze antwoorden over te slaan tijdens het nakijken. Aangezien gesloten vragen automatisch worden nagekeken door het systeem kan de CO-Learning worden ingezet om bijvoorbeeld alleen de open vragen na te kijken met de leerlingen. Wanneer je de CO-Learning hier voor inzet en je als docent vertrouwt op de scores die door studenten gegeven worden, wordt het nakijkwerk voor open vragen gereduceerd. Je hoeft dan alleen nog de antwoorden na te kijken waar een discrepantie is ontstaan tijdens de CO-Learning sessie.
- Je kunt er ook voor kiezen om deze optie uit te laten zodat je alle antwoorden van de CO-Learning sessie te zien krijgt, inclusief de antwoorden waar geen discrepantie is ontstaan.
- Studentnamen tonen: als je deze optie aanklikt zal je voor alle antwoorden standaard de studentnaam zien. Als je deze optie afvinkt dan zullen de antwoorden worden getoond zonder de studentnaam erbij. Tijdens het nakijken is er wel nog een mogelijkheid om te controleren van welke student het antwoord is.
Klik op Starten om te beginnen met nakijken (afbeelding 2).
Het nakijken
Je komt in het nakijkscherm van jouw toets terecht. In het nakijkscherm komen de volgende onderdelen aan de orde:
- De titel van de na te kijken toets (afbeelding 3).
- De huidige vraag ten opzichte van het totaal aantal vragen waaruit de toets bestaat (afbeelding 4). In het voorbeeld zie je 1/5 staan, dit betekent dat je bij vraag 1 bent van de 5 na te kijken vragen. Met de pijl naar rechts kan je naar de volgende vraag of gelijk naar de laatste vraag (pijl naar rechts, met rechtopstaande streep). Deze opties zijn er ook voor terug (pijl naar links) en direct naar de eerste vraag (pijl naar links, met rechtopstaande streep).
- De huidige student ten opzichte van het totaal aantal studenten dat de toets heeft gemaakt (afbeelding 5). In het voorbeeld staat 1/4, dit betekent dat je bij student 1 bent van de totaal 4 studenten. De pijltjes toetsen werken hetzelfde als de hierboven uitgelegde pijltjes.
- Een overzicht van het aantal na te kijken vragen, elk bolletje representeert de bijbehorende vraag (afbeelding 6). Er zijn vier kleuren bolletjes:
- Lichtblauw: dat is de vraag waar je op dat moment bent (in het voorbeeld is dit vraag 1);
- Donkerblauw: dit zijn de vragen die je nog moet nakijken als docent (in het voorbeeld vraag 3);
- Lichtgroen: dit zijn de gesloten vragen welke automatisch zijn nagekeken door het systeem (in het voorbeeld vragen 2, 4 en 5);
- Donkergroen: dit zijn de vragen die al door jou als docent zijn nagekeken.
- De Vraag. Hier zie je de vraagstelling en het soort vraag (afbeelding 7). Je kan ervoor kiezen om de vraag open- of dicht te klappen door middel van het pijltje aan de rechterkant.
- Het Antwoord. Hier zie je het antwoord van de student, te herkennen aan de gele lijn aan de linkerkant (afbeelding 8). Als je ervoor gekozen hebt om de studentnaam niet standaard te tonen, kan je hier op het informatie icoon (
) klikken om te zien van welke student het huidige antwoord is. Daarnaast is weergegeven of de student de vraag heeft Beantwoord, Deels beantwoord of Niet beantwoord. - Het Antwoordmodel. Hier zie je het antwoordmodel, zoals opgesteld door de decent. Deze is te herkennen aan de blauwe lijn aan de linkerkant (afbeelding 9). Ook hier kan je ervoor kiezen om het antwoordmodel open- of dicht te klikken.
Het toekennen van punten
Het toekennen van punten aan een antwoord kan op drie verschillende manieren:
- De schuifbalk: score toekennen doormiddel van de schuifbalk houdt in dat je het blauwe rondje kan schuiven op de balk tot je het gewenste aantal punten bereikt (afbeelding 10).
- Zelf typen: de score toekennen doormiddel van het vakje waarin je zelf het aantal punten kan typen (afbeelding 11).
- Snelscoren: hier kan je aanklikken of een student Onvoldoende, Voldoende of Uitstekend heeft gescoord. Aan deze drie onderdelen worden door het systeem automatisch een bepaald aantal punten toegekend (afbeelding 12).
Het geven van feedback en CO-Learning
Naast de knop score heb je ook de knoppen feedback en CO-Learning (afbeelding 13). Als docent kan je naast het toekennen van punten een student ook feedback geven. Dit doe je door te klikken op het feedback icoon. Hier kun je als docent opschrijven waarom een leerling een bepaald aantal punten toegekend heeft gekregen (afbeelding 14) , lees hier verder hoe dat moet.
De knop CO-Learning (afbeelding 15) is alleen beschikbaar als je gebruik hebt gemaakt van de CO-Learning voordat je begonnen bent met nakijken. Als je op deze knop klikt, krijg je een overzicht van de CO-Learning resultaten. Je ziet welke twee studenten de vraag hebben nagekeken tijdens de CO-Learning en hoeveel punten eenieder heeft toegekend.
Let op: hoewel het voor de docent overzichtelijk is wie wie heeft beoordeeld, blijft dat voor de student anoniem.
Volgende vraag nakijken
Klik op de knop Volgende om naar het volgende antwoord te gaan (afbeelding 16). Je zal eerst vraag 1 nakijken van alle leerlingen. Als je dus de eerste keer op Volgende klikt ga je naar vraag 1 voor student 2. Als alle leerlingen zijn geweest voor vraag 1 en je klikt op de knop Volgende zal je naar vraag 2 gaan voor student 1.
Als je de laatste vraag hebt nagekeken kleurt de knop Volgende lichtgrijs. Dit betekent dat je aan het einde van het nakijken bent aangekomen. Alle antwoorden worden tussentijds opgeslagen, dit betekent dat als je klaar bent met de toets nakijken je gewoon op de terug knop te klikken (afbeelding 17). Je komt terug in het nakijkoverzicht (afbeelding 18).
De knop Resultaten publiceren is nu zichtbaar (afbeelding 18). Let op: de knop Resultaten publiceren komt pas tevoorschijn als alle vragen zijn nagekeken. Zie je de knop niet, maar was je wel in de veronderstelling dat je alles had nagekeken, zoek dan in het nakijkoverzicht in de lijst van studenten onder Vragen na te kijken, welke vragen je nog moet nakijken.
Lees hier verder over het onderwerp normeren. Je nagekeken toets kan je terugvinden in het menu Afgenomen (afbeelding 19).